QUINTA SESIÓN
22:15
ACTIVIDAD
-Aplicar cuestionarios individuales de autoconocimiento y autoapreciación.
-Actividad de cualidades y defectos entre compañeros.
-Convivencia grupal para ver cómo se sintieron.
-Al grupo que decidió acudir al taller en puente, haremos un convivio.
-Comenzar con el desarrollo del tema “No te subestimes o pienses que no eres capaz de lograr algo”
OBJETIVO
- Conocer de manera individual a los integrantes del grupo en función a la valoración que tienen de uno mismo.
-Detectar a nivel grupal el conocimiento que tienen entre compañeros acerca de virtudes y cualidades.
-Fomentar una autoestima alta en los participantes del taller.
DESARROLLO
Primero aplicaremos de forma individual los cuestionarios.
Luego iniciaremos la actividad grupal de defectos y cualidades
Finalizaremos con el primer equipo con el convivio y la recapitulación de cómo se sintieron en la actividad.
Con los demás grupos haremos la recapitulación e iniciaremos el desarrollo del tema de “Autoestima”.
MATERIAL
-Cuestionarios
-Hojas blancas y plumones.
-Desarrollo del tema del autoestima.
-Botana y refrescos para el primer grupo.
EVALUACIÓN
-A través de los cuestionarios de manera individual y de la recapitulación a nivel grupal.
¿QUÉ SUCEDIÓ?
El grupo del lunes no llegó, así que se canceló el convivio.
Con los grupos del miércoles trabajamos muy bien, en el primero hubo un poco de conflicto con la actividad de defectos y cualidades con algunas de las niñas pero no pasó a mayores.
El desarrollo del tema lo fue dando el grupo.
¿QUÉ APRENDIMOS?
Aprendimos que ya tienen mucho conocimiento y claridad acerca del tema del autoestima, sin embargo les gusta abordar el tema.
Nos dimos cuenta de la falta de cohesión grupal.
Aprendimos más acerca de la vida personal de cada uno con lo que nos quisieron compartir.
¿QUÉ SENTIMOS?
Sentimos que no hay mucha claridad acerca de las distintas cualidades que puede tener una persona, incluso no conocen bien los términos y tienen muchas confusiones.
Sentimos que en la escuela hay problemas de educación en algunas materias porque nos platicaron que castigaron a todo el grupo por reprobar y nosotros sentimos que eso pasa a ser culpa del maestro.
¿QUÉ NOS FALTA POR HACER?
Seguir siendo muy claros en los temas que abordemos.
Comenzar a preparar el producto final de los videos, a través de algunos ejemplos.
Seguir fomentando la cohesión grupal y ganarnos su confianza.
-Aplicar cuestionarios individuales de autoconocimiento y autoapreciación.
-Actividad de cualidades y defectos entre compañeros.
-Convivencia grupal para ver cómo se sintieron.
-Al grupo que decidió acudir al taller en puente, haremos un convivio.
-Comenzar con el desarrollo del tema “No te subestimes o pienses que no eres capaz de lograr algo”
OBJETIVO
- Conocer de manera individual a los integrantes del grupo en función a la valoración que tienen de uno mismo.
-Detectar a nivel grupal el conocimiento que tienen entre compañeros acerca de virtudes y cualidades.
-Fomentar una autoestima alta en los participantes del taller.
DESARROLLO
Primero aplicaremos de forma individual los cuestionarios.
Luego iniciaremos la actividad grupal de defectos y cualidades
Finalizaremos con el primer equipo con el convivio y la recapitulación de cómo se sintieron en la actividad.
Con los demás grupos haremos la recapitulación e iniciaremos el desarrollo del tema de “Autoestima”.
MATERIAL
-Cuestionarios
-Hojas blancas y plumones.
-Desarrollo del tema del autoestima.
-Botana y refrescos para el primer grupo.
EVALUACIÓN
-A través de los cuestionarios de manera individual y de la recapitulación a nivel grupal.
¿QUÉ SUCEDIÓ?
El grupo del lunes no llegó, así que se canceló el convivio.
Con los grupos del miércoles trabajamos muy bien, en el primero hubo un poco de conflicto con la actividad de defectos y cualidades con algunas de las niñas pero no pasó a mayores.
El desarrollo del tema lo fue dando el grupo.
¿QUÉ APRENDIMOS?
Aprendimos que ya tienen mucho conocimiento y claridad acerca del tema del autoestima, sin embargo les gusta abordar el tema.
Nos dimos cuenta de la falta de cohesión grupal.
Aprendimos más acerca de la vida personal de cada uno con lo que nos quisieron compartir.
¿QUÉ SENTIMOS?
Sentimos que no hay mucha claridad acerca de las distintas cualidades que puede tener una persona, incluso no conocen bien los términos y tienen muchas confusiones.
Sentimos que en la escuela hay problemas de educación en algunas materias porque nos platicaron que castigaron a todo el grupo por reprobar y nosotros sentimos que eso pasa a ser culpa del maestro.
¿QUÉ NOS FALTA POR HACER?
Seguir siendo muy claros en los temas que abordemos.
Comenzar a preparar el producto final de los videos, a través de algunos ejemplos.
Seguir fomentando la cohesión grupal y ganarnos su confianza.
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